Câu hỏi hoá học

So sánh phản ứng thủy phân este trong dung dịch axit và trong dung dịch kiềm

Trình bày phương pháp hoá học để xử lí các chất thải công nghiệp sau :

a)   Khí SO₂ trong quá trình nướng quặng Fe₂O₃ (có lẫn hợp chất của lưu huỳnh, thí dụ FeS) trong sản xuất gang thép.

b)   Khí NO₂ trong sản xuất axit HN0₃

c)   Khí clo trong điện phân sản xuất Na, NaOH.

d)   Xỉ quặng của quá trình đốt pirit trong sản xuất axit H₂SO₄.

Nhà máy chế biến thực phẩm tại thị xã Sơn Tây có dây chuyền sản xuất glucozơ từ tinh bột sắn. Hiệu suất của phản ứng tạo glucozơ là 80% và trong bột sắn có 90% tinh bột.

a)   Nếu công suất của nhà máy là 180 000 tấn glucozơ/năm và không tận dụng sản phẩm thừa thì lượng chất thải xả ra môi trường là bao nhiêu ?

b)    Thực tế, người ta đã thu hồi phần thừa ra để sản xuất cồn y tế (cồn 70°). Tính thể tích cồn y tế tối đa có thể sản xuất được nếụ tận dụng được 80% lượng phế thải. Cho khối lượng riêng của etanol bằng 0,8 g/ml và của nước bằng 1 g/ml. Việc sản xuất này có gây ra sự ô nhiễm nào không ?

Gần khu vực có mỏ đồng (chứa quặng có thành phần chính là Cu₂S) người ta xây dựng khu liên hợp sản xuất. Khu liên hợp này sản xuất Cu, bột CuO, CuClO và CuSO₄. Vậy trong và xung quanh khu vực này sẽ bị ố nhiễm bởi những chất nào nếu việc xử lí nước thải và khí thải không tốt ?

Nguyên nhân của sự suy giảm tầng ozon chủ yếu là do đâu?

Mưa axit chủ yếu là do những chất sinh ra trong quá trình sản xuất công nghiệp nhưng không được xử lí triệt để. Đó là những chất nào?

Nêu một số thí dụ (trong các lĩnh vực : ăn uống, may mặc, các thiết bị máy móc sử dụng trong đời sống) cho thấy vai trò của hoá học đối với đời sống hiện nay.

Nhựa bakelit được chế tạo từ poli (phenol-fomanđehit) có rất nhiều ứng dụng đặc biệt là trong vật liệu điện. Viết sơ đồ tổng hợp nhựa poli(phenol- iomanđehit) từ các sản phẩm của khí thiên nhiên và dầu mỏ.

Hiện nay, túi PE được dùng làm túi an toàn để đựng thực phẩm. Tuy nhiên, nếu kéo dài tình trạng sử dụng túi PE sẽ dẫn đến hậu quả gì? Cần có giải pháp nào để thay thế PE ?

Hãy nêu những nguyên nhân chính gây nên hiện tượng ô nhiễm nguồn nước ?

Việc trồng rừng, ngoài việc tạo sự che phủ đất để hạn chế chống xói mòn do mưa lũ gây ra, còn có vai trò gì đối với môi trường?

Trong công nghiệp, trước kia người ta sản xuất phenol từ clobenzen ngày nay sản xuất từ cumen. Viết phương trình hoá học của các phản ứng điều chế phenol theo hai cách và so sánh ưu điểm và hạn chế của hai cách.

Chất dẻo PVC [poli(vinyl clorua)] và chất dẻo PE (polietilen) khác nhau ( điểm nào? Có thể phân biệt chúng bằng cách nào ?

Tại sao hiện nay DDT không được dùng làm chất bảo vệ thực vật (diệt cỏ kích thích sinh trưởng) ?

Tại sao khi điện phân Al₂O₃ nóng chảy để sản xuất nhôm, người ta cầi phải thêm criolit ?

Trình bày phương pháp hoá học nhận biết sự có mặt của các ion trong dung dịch thu được bằng cách hoà tan các muối FeCl₂, Zn(NO₃)₂ và AlCl₃ vào nước.

Có các gói bột sau : Al, Fe, Ag, Al₂O₃. Trình bày cách phân biệt các chất trong mỗi gói bằng phương pháp hoá học.

Để phân biệt các dung dịch: Na₂SO₃, Na₂CO₃, NaHCO₃ và NaHSO₃: đựng trong các lọ riêng biệt, có thể dùng

Trong quá trình sản xuất NH₃ thu được hỗn hợp gồm ba khí : H₂, N₂ và NH₃. Trình bày phương pháp hoá học để chứng tỏ sự có mặt của mỗi khí trong hỗn hợp.

Khí X điều chế từ H₂ và Cl₂ ; khí Y điều chế bằng cách nung nóng KMnO₄ ; khí Z sinh ra do phản ứng của Na₂S0₃ với axit HCl ; khí A sinh ra khi nung đá vôi ; khí B thu được khi cho Fe tác dụng với dung dịch H₂SO₄ loãng. Trình bày phương pháp hoá học phân biệt các khí đựng trong các bình riêng biệt.

Trình bày phương pháp hoá học phân biệt các khí : O₂, O₃, NH₃, HCl và H₂S đựng trong các bình riêng biệt.

Cho các chất rắn sau : NaNO₃, CaCO₃, BaSO₄, Zn(NO₃)₂, Na₂CO₃. Chỉ dùng thêm tối đa hai hoá chất có thể phân biệt được các chất trên hay không ?

Làm thế nào để phân biệt được hai loại phân lân: supephotphat đơn và supephotphat kép.

Cho dung dịch Na₂CO₃ và dung dịch hỗn hợp NaHCO₃ và Na₂CO₃. Trình bày phương pháp hoá học phân biệt hai dung dịch trên.